La digitalizzazione dell’istruzione in Africa affronta ostacoli significativi. Le disuguaglianze nella distribuzione dell’elettricità ostacolano il suo sviluppo, nonostante l’alto tasso di accesso a Internet in molti paesi.
La pandemia di Covid-19: un acceleratore per la digitalizzazione
La crisi del Covid-19 ha accelerato l’adozione degli strumenti digitali nell’istruzione. Nel 2019, la digitalizzazione sembrava offrire una soluzione per continuare l’insegnamento a distanza durante i lockdown. L’UNESCO, insieme ai governi africani, ha supportato l’implementazione di soluzioni digitali.
Le iniziative per la digitalizzazione dell’istruzione
Le autorità educative hanno lanciato vari progetti per facilitare l’insegnamento a distanza. I corsi sono stati trasmessi tramite televisione e YouTube. Sono stati creati gruppi WhatsApp per favorire lo scambio tra studenti e insegnanti. Le università hanno anche utilizzato piattaforme come Google Classroom per condividere le lezioni.
Le difficoltà di accesso alla tecnologia e all’elettricità
Gli studenti incontrano difficoltà nell’accesso agli strumenti necessari per la digitalizzazione dell’istruzione. Molti devono possedere uno smartphone e una connessione Internet, ma per alcuni ciò è ancora un lusso. Sebbene il tasso di penetrazione della telefonia mobile sia aumentato, molte persone non hanno ancora accesso agli strumenti digitali.
L’iniziativa UNESCO: Educa TV per l’istruzione a distanza
L’UNESCO ha lanciato il canale « Educa TV », disponibile via satellite in 20 paesi africani. Questa iniziativa si rivolge agli studenti delle scuole primarie e secondarie, in particolare agli studenti dell’ultimo anno. Canal+ International e Eutelsat sostengono questo progetto. Consente agli studenti di prepararsi per l’esame di maturità 2024 grazie a corsi accessibili a distanza.
L’accesso all’elettricità, una barriera principale
La sfida maggiore rimane l’accesso all’elettricità. Nel 2021, oltre 567 milioni di persone in Africa subsahariana non avevano accesso all’elettricità. Anche nelle grandi città, le interruzioni di corrente sono frequenti e disturbano l’apprendimento degli studenti. Questo complica l’utilizzo degli strumenti digitali nell’istruzione.
La digitalizzazione dell’istruzione sta progredendo in Africa, ma è limitata da problemi di accesso all’elettricità. Affinché queste iniziative digitali abbiano successo, è essenziale migliorare la distribuzione dell’elettricità in tutto il continente.
